基层党建工作先进市经验交流材料

本文简介：市按照新时期党建工作的要求，成功组织开展三级联创活动，自2004年以来，全市20个乡镇党委、281个行政村党组织、189个实施联动工程，整合各项资源，为三级联创确立制度规范。实施培训工程，提高党员素质，为三级联创提供智力支持。实施基础工程，选优配强班子，为三级联创提供组织保证。我市把农村基层党组织建设作为三级联创活动中首先要解决的突出问题。事实证明，用三级联创来统领全市党建、经济、精神文明建设是有效举措，三级联创是新时期党建工作的有效载体，也是解决农村党建工作实际问题的有效途径。

农村基层党组织是党在农村全部工作的领导核心。市第五次党代会进一步明确提出：加强基层组织建设，不断强基固本，激发活力，夯实党的执政基础。建设社会主义新农村，关键在于加强和改进党对农村工作的领导。市按照新时期党建工作的要求，成功组织开展三级联创活动，自2004年以来，全市20个乡镇党委、281个行政村党组织、189个 实施联动工程，整合各项资源，为三级联创确立制度规范。 实施培训工程，提高党员素质，为三级联创提供智力支持。及市农校为依托，以各电教网点为主要阵地，充分利用广播、电视等电化教育手段，努力提高科技素质培训的质量和效果。

实施基础工程，选优配强班子，为三级联创提供组织保证。

基础不牢，地动山摇。我市把农村基层党组织建设作为三级联创活动中首先要解决的突出问题。一是合理设置党组织，健全党组织运行机制。根据农村党员人数、流动性、产业规模等情况，积极探索按产业、按行业、按园区建立党组织的模式。尤其是对市列统企业加大党建工作力度，积极扩大党组织覆盖面。对符合条件的已全部建立党组织;对不符合条件的一方面采用挂靠建支或联合建支的形式，使党员安家，另一方面采用选派党建工作指导员方式，积极创造条件促 实施示范工程，发挥典型作用，为三级联创活动增强影响力。 经过两年的实践，我市三级联创活动成

效已经显现。事实证明，用三级联创来统领全市党建、经济、精神文明建设是有效举措，三级联创是新时期党建工作的有效载体，也是解决农村党建工作实际问题的有效途径。在实施过程中，仍存在一些问题值得我们深入思考：

1、思想认识要再到位。抓经济发展是当前工作的第一要务，在中国特色的社会主义制度下，要很好处理经济与政治的关系。当前，由于经济工作的压力，一些专职党务工作者也错误地认为：党建只是形式、是空架子而已，搞党建领导不够重视，个人发展空间不大，因而，也去忙经济而荒了责任田，致使一些原来党建工作基础较好的也停留于原状，甚至倒退。因此，要切实加强思想政治教育， 树立好正确的政绩观，切实把 党建工作与经济工作放在同等位置，真正落实好党建工作一把手职责。要让广大党员干部和群众认识到党建可以更好的统一思想、凝聚人心、鼓舞士气、激发干劲，搞好党建工作有利于推动经济工作，促使各项工作锦上添花。

2、考核设置要再合理。当前，政绩考核较多强调经济发展指标的考核，比如，招商引资到帐金额、园区建设规模等。相比之下，搞党建很难从明处看到直接的经济效益，而且还需要经费的投入，这对专职党务工作者的影响很大，使得大家不安心搞党建，都想换岗搞经济。另一方面，现行的考核体系，使得经济较差的乡镇党委、基层党组织感到争创无望，也就破罐子破摔，平时工作只是应付，其工作积极性和工作状态也大打折扣。从而出现了经济发展势头较好的乡镇，党建工作相对来说也就较好，反之，则较差。因此，对政绩考核要全面，要把经济业绩考核与党建业绩考核结合起来，通过折算法尽量使两者趋于平衡，以调动积极性，激发创造性。

3、典型作用要再发挥。三级联创活动中，典型引路必不可少，我市也培植了一大批先进典型。但缺乏对典型的跟踪考核，对典型经验掌握仍停留在原来的眼光上，出现了有的典型更好，而非典型的差距更大，有的典型如昙花一现，甚至成了落后对象。有的乡镇在2000年以前都曾被评为六好乡镇党委，但现在，这些乡镇党建工作却没有新特色，党建工作水平也处在全市后列，反而是经济和党建工作一直落后的乡镇近两年来党建工作不断崛起，一跃成为我市第二批命名的五好乡镇党委。因此，今后工作中必须深入研究典型，深挖典型的经验，研究并推广典型长葆先进的方式方法，使典型真正发挥一面旗帜、一尺标竿、一盏明灯的作用。

4、党员干部培训要再加强。虽然我市党员教育培训工作一直以来做较好，但经过调研发现，我们的培训面相对来说还是趋窄。市委组织部调研组曾对133名60岁以下的农村党员进行过抽样调查，只有40%的被调查者接受过实用科技培训，而且主要集中在村两委成员和年轻同志，这当中能够将所学知识用于实际的不到1/3。因此，教育培训工作要更新观念，要根据农村经济发展的要求，认真落实教育培训规划，要重视对农村普通党员、中老年党员的培训。积极开展科教放映到村组、技术培训到大户等活动，进一步开辟农村党员教育培训的新渠道，进一步扩大农村党员科技培训的覆盖面，增强教育的感染力和培训的实际效果。

实施四大工程推进强基固本