教妈妈如何应对调皮的宝宝

本文简介：成人惯用左脑解决问题和进行语言表达，而孩子更多的是用右脑生活，因为他们的大脑还没有发育成熟，这就意味着他们可以完成右脑的“看”和“认识事 物”的任务，却无法完成左脑的用“语言表达感受”的任务。所以，他们越生气，左脑反而关闭，只能原始地用本能表达：哭泣、踢打、尖叫等。由此产生的结果是，父母尽管努力地用坦诚的态度对待他，也无济于事

　　成人惯用左脑解决问题和进行语言表达，而孩子更多的是用右脑生活，因为他们的大脑还没有发育成熟，这就意味着他们可以完成右脑的“看”和“认识事 物”的任务，却无法完成左脑的用“语言表达感受”的任务。所以，他们越生气，左脑反而关闭，只能原始地用本能表达：哭泣、踢打、尖叫等。由此产生的结果是，父母尽管努力地用坦诚的态度对待他，也无济于事。因为他根本听不到父母在说什么。任何耐心和温柔的劝诫也无法在他的大脑里留下痕迹。

　　阿妮养生网专业人士提示：如果父母能学会使用孩子语言，必要时与孩子一起喊叫、抗议等，孩子会更能理解，这样父母就和孩子之间有了可以共同沟通的解码器了。

　　用孩子语言来应对

　　2岁的孩子很矮小，也很脆弱，又不太会说话，只有让这般大的孩子知道父母能明白他要干什么，才能够得到他的信任。而要想做到这样，父母就应该把孩子 语言作为第二语言来学习。这是很考验妈妈能力的一个技巧：从声音、面部表情以及肢体语言都必须跟孩子当时情绪的激烈程度相匹配。当孩子意识到父母能理解他的感受，那么眼泪和尖叫就会在几秒钟内停止。一旦他能平静下来，就可以开始解决问题了，如从小火车上转移他的注意力，解释为何晚饭前不能再吃零食了，告诉他不能抢别人的玩具等等。

　　提示：如果孩子很生气，那么父母表现出的生气程度只要掌握在他的1/3就够了。千万不要和孩子一样扭曲面孔、攥紧拳头，甚至做出挥拳要打的样子，这是很不妥的。因为蹒跚学步的孩子右脑非常发达，对非语言的行为有很强的理解力，如果父母反应过度，就可能刺激他。所以还是蹲下身子，用最简单的语言对他喊：“你太激动了!”并大声地重复5~6遍就可以了。

　　其他应对方法

　　表扬：每当孩子做得好的时候，就在他的小手背上或者衣服上贴一个小贴画，每天晚上睡觉前数一数贴画的数量;或是让孩子在无意中听到妈妈对他的表扬，其效果要比直接对他的表扬要增强5倍。总能发现孩子好的表现并及时表扬，就能避免孩子出现异常行为。

　　装傻：如果父母偶尔表现得比较愚笨，孩子就会觉得自己很聪明。当孩子自我感觉口良好的时候，他就会很自然地更加合作。譬如和孩子摔跤，可以让孩子轻易地把你摔倒在地，然后乞求他给你一样他的宝贝东西，这件东西孩子肯定不想给你。可能这时他只能以笑来应对你。

　　如何拒绝孩子无理要求？

　　首先家长要分清孩子的什么要求是真正的无理要求。在孩子面前，家长不能变成一个强势者，而要成为一个说理者，要不孩子会说家长不讲理了。举例说吧， 我认为孩子盲目攀比是无理要求，我会有两个处理方式：一、告诉他，因为是花我的钱买，所以必须要有充分的理由说服我；二、让他自己打工存钱买，打工是指做家务，这样可以让孩子明白钱来之不易。不过有一点，我不会说你只要考试成绩在90分以上我就买给你，因为说理不能拿学习做交换。

　　家长对孩子的教育应该是从小开始的，有些家长觉得孩子小，和他说不清道理，再说孩子吵吵闹闹很是麻烦，就一味地满足孩子的要求，与其说满足孩子的要求，还不如说家长自己图清静呢!结果等到家长不能满足孩子的时，家长就认为孩子不讲理、受不了挫折，其实孩子的这些坏习气都是家长纵容出来的。所以说，家长要做好平时的思想引导工作。

　　有的家长对孩子的要求会随着心情或家庭经济状况的变化而变化。这样做，会让孩子搞不情哪些是无理要求。所以，家长要告诉孩子被拒绝的理由，试着跟孩子协商其它解决方法。

　　有的家长对孩子的要求会随着心情或家庭经济状况的变化而变化。这样做，会让孩子搞不情哪些是无理要求。所以，家长要告诉孩子被拒绝的理由，试着跟孩 子协商其它解决方法。家长不要直接拒绝孩子要求，要先了解他提出要求的用意，然后说明拒绝的理由。拒绝孩子也要让孩子心服口服，这对孩子是一个好的程序暗 示，以后碰到类似情况，孩子就不会只想到自己的需求。来源于：阿妮养生网 中医育儿专题