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亲子阅读——最便宜也最高贵的养育方式!

   日期:2021-11-01     来源:阿力盈商网     作者:康选谦     浏览:254    
美国的研究者曾经做过这样一个实验:两组5岁的孩子,他们父母的受教育程度和社会地位都非常相似,唯一的区别是: 组孩子的父母在过去两年内每周5次与孩子一起阅读,而另一组则没有。实验者让孩子讲一个与自己有关的生活故事,并假装给洋娃娃讲故事。结果发现:有亲 阅读的那一组,不但文法程度比较深,用的句子比较长,而且他们会更多地用到书面语。

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 无论多么浅显的书,遣词造句都不同于口语,而且会用到比喻等 种修辞手法,是一种更富条理性和组织性的语言方式。随着孩子读的书越来越多,他们会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构。我们通过语言进行思 维,语言越多,随之思维就越清晰。那些喜爱大量阅读的人,在分析问题、陈述问题和学习知识的时候,往往比不读书或读书少的人快得多。   亲子阅读的 一个意义在于,让孩子感受到阅读是一件快乐的事情。孩子年龄还小,也许阅读的内容Ta不能完全理解,但阅读的时光父母的注意力都在自己身上,父母阅读的 声音对孩子来说像音乐一样,他会努力想知道父母在说什么。对孩子来讲,努力就代表了主动,他们的努力会迅速增加他词汇量,有利于早日与人用言语沟通 。   

一、激发阅读兴趣,该从图画还是文字入手?  

 对于比较小的宝宝,图画往往比文字更容易带领孩子进入阅读的 门,所以亲子阅读图画书是非常好的选择,有助于激发孩子的阅读兴趣。不过,家长也不要低估孩子的能力,可以阶段性地阅读一些比较有挑战性的内容,有时 更能激发孩子的兴趣和想象力。  

二、为什么不能用电视来取代阅读?   

既然图画是激发阅读兴趣的好手段,那是不 是能用电视来取代阅读呢?答案是否定的。因为,电视和阅读,两者的大脑功能不同。   阅读是一个主动学习的过程,是一个联想的竞赛;而看电视是被动的 受过程。神经学发现,主动学习时,大脑神经连接得十分紧密,而被动学习时则很稀疏。一个人的神经网络越密,Ta越有机会触类旁通、产生新的想法。

三、亲子阅读该怎么做?  

 美国著名阅读研究专家吉姆崔利斯的百万畅销书《朗读手册》,可谓权威。这是作者数十年儿 阅读研究与实践的总结,被美国六十多所教育院校选为指定教材,以具体、科学的案例和研究成果,解答了在家长、老师为孩子朗读的过程中可能遇到的各种问 题,并培养无数孩子成为终身爱书人。   

书中有这样一些观点,操作性很强,想要亲子阅读的爸妈可以实践起来啦:  

1、阅读越早开始越好,并尽量坚持到孩子小学毕业。   

2 每天至少安排一个固定的阅读时间,尽量使之成为习惯。   

3、不妨从由韵律感强的童谣、 儿歌和只有几行字的绘本开始阅读,再逐步阅读文字较多、图画较少的童书,再到有章节的故事及小说。   

4、只要时间允许,就频繁地为孩子阅读。但开始时一次时间不要过长,保持孩子对阅读的热情。之后再随着孩子的接受度,慢慢延长时间。  

5、聆听习惯是后天养成的,需要逐步教导、培养孩子聆听不会在一瞬间学会。   

6、要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。  

7、在阅读前,一定要提一下书名、作者和图画作者。   

8、 读要有始有终。但是发现选错了书,一定及时停止。   

9、如果阅读有图画的书,尽量让孩 子能够看到图画。   

10、帮孩子延长专注时间的最好方法是:与Ta一对一地相处。读故事 孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。   

11、只有极少数人是天生的 读者,每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情,甚至改变声调,扮演人物。   

12、千 万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书,因为你的表情很容易泄露出你的想法。   

13、偶尔读一些内容较艰深的书,挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考,尝试跟孩子讨论书中内容。

标签: 亲子成长  读书  育儿 
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