早教该不该让孩子学习双语呢？

本文简介：随着社会的发展，孩子的教育越来越提前，有早教专家直接表明，孩子在幼儿时期是进行第二语言学习的黄金时期!但是也有人说孩子过早教育反而会影响到孩子的智力成长。那么孩子在幼儿时期究竟该不该进行双语学习呢?如果想要孩子变得优秀，父母究竟该怎么选择才有益呢?出于什么原因现在有如此多的父母希望孩子能够学习两种以上的语言呢?

 早教该不该让孩子学习双语呢？

随着社会的发展，孩子的教育越来越提前，有早教专家直接表明，孩子在幼儿时期是进行第二语言学习的黄金时期!但是也有人说孩子过早教育反而会影响到孩子的智力成长。那么孩子在幼儿时期究竟该不该进行双语学习呢?如果想要孩子变得优秀，父母究竟该怎么选择才有益呢?

幼儿时期学习第二语言很有益

出于什么原因现在有如此多的父母希望孩子能够学习两种以上的语言呢?要是作为孩子的父母，本身就会两种以上的语言，那么父母就可以亲自教孩子第二语言。这对于孩子的成长很有帮助，还可以增进亲子感情，所以根本不必去羡慕那些为孩子请第二语言教师的家庭。

早教该怎么做？

幼儿期是学习语言的好时段

温哥华大学的心理学导师琼斯说：“当下如果一个家族想要保留自己的传统语言，当然也有很大兴趣运用第二语言。”

琼斯导师还说：“很多研究表示，家庭中讲两种或多种语言对于孩子更好地成长是有利的。因为幼儿大脑的可塑性很强，所以幼儿时期学习第二语言比其他时期更加容易。

学双语的孩子应多接触健谈者

儿童心理学导师和蒙特利尔肯高迪亚大型幼儿研究员海因莱因解释：“幼儿每天所听到的话语会成为孩子学习第二语言的重要要素。要是家长的目的是为了让孩子从他人处去学习第二语言，那么父母就应该引导孩子多与说第二语言的健谈的人接触!

让孩子多阅读第二语言方面的书本

海因莱因讲到：“孩子想要学习全新的语言，是需要充分理解和接触的，所以如果孩子能够在各种环境下来运用自己刚刚学到的第二语言词汇、句子，则对孩子的第二语言学习有着很大的帮助。

但是孩子身边很难有合适的可以自由运用双语的机会，所以父母引导孩子经常阅读第二语言方面的书籍则是一个非常不错的选择了。